一、数据对比：录取越来越“卷”

2025年全国联招招生计划为6311人，报名总人数11939人，综合录取率仅52.86%。而2024年的录取率还有58.25%。短短一年，竞争加剧明显。

l 报考人数变化

港澳台联考报考热度呈持续攀升态势，是“录取越来越卷”的重要原因之一。

l 报考人数：五年规模翻倍，阶段性增长特征明显

整体：2021-2025年从4484人增至11939人，五年规模翻倍有余，选择该赛道的考生不断增多。

分阶段：2021-2022年涨幅平缓（11%-13%）；2023-2024年爆发式增长（涨幅超 40%），直接拉大整体规模；2025年涨幅回落至15.7%，但报考基数已处高位。

l 分数线变化

¡ 文史类本科线：430分（同比+65分）

¡ 理工类本科线：460分（同比+70分）

¡ 文史高分线：510分（约1355名）

¡ 理工高分线：560分（约1862名）

与广东高考特控线（历史557分、物理534分）相比，理工高分线高于物理类特控线，而文史高分线低于历史类特控线。部分985/211名校的录取分数，甚至超过了很多高考生所在省份的分数要求。

换句话说，港澳台联考从“低分也能进好大学”，变成了“高分才能保优质院校”。

二、考纲修订：全面走向“高考化”

2025年起实施的第四版考试大纲与样卷，几乎各科都发生了系统性调整。

l 语文：古文比重增加，自主断句取代选择断句，信息类阅读增设主观题，作文强调“材料思辨”。

l 数学：小题减少、分值上调，新增余式定理、随机事件等高考常见考点，更注重推理链和建模。

l 英语：单项选择取消 → 改为语法填空；短文改错取消 → 改为概要写作；阅读最后一篇由选择改为英文简答。

l 物理/化学：从简单操作题转向理论+实验设计+探究能力的考查，强化“实验设计、数据分析和科学探究能力”。

l 地理/历史：图表判读、区域综合、史料论证比重上升，增加“中华优秀传统文化”“一国两制”等时政类主题。

整体趋势是：碎片化记忆下降，能力型题目和过程分上升，和普通高考的能力考查逻辑逐渐趋同。

三、红利是否还存在？

虽然“高考化”趋势明显，但联考的制度性优势仍然存在：

1.  科目固定：文理科都只有五门，不用面对高考“3+1+2”（大部分省份采用）的复杂组合。

2. 报考人数：广东高考今年报考人数78.4万，而联考1.1万人，相较而言联考报考基数带来的竞争压力更小，在升学赛道上仍存一定优势。

3.  本科率仍高于高考：录取率虽降至52.86%，但依旧远高于大部分省份高考本科率。

4.  分层机会依旧存在：双非院校、艺术类、预科班仍然为“低分段考生”提供上岸机会。

可以说，身份红利在缩小，但并未消失。区别在于，以前是“轻松进一本”，现在是“高分才有好学校”。

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